1. Etude des expériences d’apprentissage des élèves en informatique avec l’utilisation de ChatGPT et comment cela peut contribuer à l’amélioration de l’apprentissage et de l’enseignement de l’informatique.
L’utilisation de ChatGPT au service de l’apprentissage en informatique impacte positivement les performances des élèves.
ChatGPT a été utilisé en tant qu’outil d’intelligence artificielle capable de générer du contenu textuel
dans le domaine de l’enseignement de l’informatique.
Méthodologie :
Collecte des notes des élèves des deux classes A et B de 9ème année du collège Hrayria.
Classe A : apprentissage par le biais de ChatGpt
Classe B : apprentissage ordinaire.
Questionnaires, entretiens et observations pour évaluer le niveau de performance des deux groupes.
Expériences d’apprentissage des élèves :
Les élèves utilisent ChatGPT pour :
La recherche d’informations.
La génération d’idées.
La réponse à des questions spécifiques liées à la programmation, aux concepts informatiques, etc.
Tout en vérifiant l’exactitude et la logique des réponses.
Avantages :
Accès rapide à des informations pertinentes.
Individualisation de l’apprentissage.
Amélioration de la compréhension grâce à des explications détaillées.
Encouragement de l’exploration et de la créativité.
Enrichissement des cours avec des exemples concrets.
Prévoir des solutions aux difficultés prévues.
Possibilité d’individualiser l’apprentissage.
Gain de temps pour les enseignants.
Limites :
Risque de dépendance à l’outil.
Possibilité de réponses incorrectes.
Utilisation de ChatGPT dans des moments inadéquats.
Impact sur l’enseignement :
Les enseignants intègrent ChatGPT comme suit :
Utilisation en classe pour illustrer des concepts et individualiser l’apprentissage.
Utilisation ailleurs pour la création de ressources pédagogiques adéquates.
Besoin de formation en Neuro-éducation pour savoir les moments d’utilisation de
ChatGPT.
Vérification de l’exactitude des réponses.
Défis :
Encadrer l’utilisation de ChatGPT.
Éviter la dépendance excessive.
Recommandations :
Former les enseignants à l’utilisation efficace de ChatGPT.
Sensibiliser les élèves aux limites de l’outil.
Encourager une utilisation responsable et réfléchie.
L’utilisation de ChatGPT peut enrichir l’apprentissage en informatique surtout dans le domaine de l’algorithmique et programmation. Toutefois, il est essentiel de trouver un équilibre entre l’automatisation et l’interaction humaine dans l’éducation.